4月15日中午，麻豆a片 第191期教师沙龙暨求是先锋论文发表工作坊第八讲在学院成功举行。本次沙龙以“职场中的工作狂现象：来自领导与同事互动关系的新见解”为主题，吸引了众多师生到场聆听与交流。沙龙由麻豆a片 臧雷振教授主持。 

沙龙伊始，主持人臧雷振教授简要介绍了本次活动的背景和意义，强调了佘卓霖博士对“工作狂”现象的研究不仅在学术理论上是重要突破，更对理解当前复杂的职场生态具有重要的现实启示，并对主讲人佘卓霖副教授的研究方向和学术履历进行了介绍。

主题演讲

在分享的开篇，佘卓霖老师回顾了“工作狂”概念的发展历程。她指出，该概念最早源于心理学界的“工作成瘾综合症”，具有一定的病理化色彩，随后组织行为学界将其重新界定为一种介于稳定特质和可变行为之间的“类特质”，直至目前被广泛视作一种“持续性过度工作行为”。接着，她指出，现有研究多关注于“工作狂”对个体的“行动效应”，却极少探讨其对下属或同事的“旁观者效应”。

佘卓霖老师将研究视角转移到社会比较理论和归因理论。由于“卷王”的过度投入在组织中是显而易见的，这会使得其他正常努力的员工容易被领导低估，从而在团队内部引发强烈的相对绩效压力。佘卓霖老师指出，更深入的机制在于员工对“卷王”动机的归因方式。当旁观者将“工作狂”同事的行为归因为“利己”时，会感受到极其强烈的绩效压力；反之，若将其归因为“利他”，这种绩效压力感则会显著削弱，并形成更积极的协作氛围。

佘卓霖老师在分享最后指出，为了进一步验证因果关系，佘卓霖团队还精心设计了三个子实验，包括采用高额报酬招募美国全职工作者的“启动效应实验”，以及针对近400名MBA学生开展的“2×2组间回忆型实验”（Recall Experiment），通过真实工作场景的情境再现，极大地提升了研究的生态效度与科学严谨性。

点评环节

臧雷振教授对佘卓霖老师的分享给予了高度评价。他指出，此次分享内容系统、全面，不仅详尽阐述了论文的研究成果，更难得的是完整呈现了论文从写作到发表的全过程，对在场学生今后开展学术研究具有重要的参考与借鉴价值。另外，臧雷振教授也针对本研究提出自己的一些思考。他指出，个体层面的“利己型内卷”影响有限，但若是领导者以“利他”之名推动自上而下的内卷，往往会对组织生态造成更广泛的破坏性影响。最后，他还指出中日职场文化的差异，如日本为应对“过劳死”而限制加班，但也催生了删除文件重新做的“形式主义无效加班”；而中国不少职场中，微信工作群等技术工具加剧了工作与生活边界的模糊，让“隐性加班”成为新型职场困境。

问答互动

在学生提问环节，佘卓霖老师和同学们就有关问题进行了深入讨论。针对同学关于“如何界定工作狂倾向”的疑惑，佘卓霖老师认为，真正的“工作狂”必须同时满足“认知上的过度投入”与“行为上的实际表现”，单纯假装忙碌或“嘴上说卷”并不符合高工作狂倾向的特征。面对“能否利用AI深度对话来提取真实人格”的疑问，佘卓霖老师持开放态度，认为其比传统问卷更真实有效，但她也着重提醒需严守获取心理数据的伦理红线。

本次沙龙活动，佘卓霖老师详细梳理了“工作狂”概念的学术演变与测量方法，并以独特的反常规视角，揭示了当组织中出现“工作狂”同事时，其他员工所产生的复杂心理认知与行为反应。启发了大家对人力资源管理的新的认识，沙龙在热烈的氛围中圆满结束。